올해 5학년에 시범 실시, 내년부터 성적 포함
올해 봄부터 캘리포니아주 모든 공립 초등학교 5학년 학생들이 과학시험을 치게 됩니다. 지금까지는 독해, 수학, 영어, 스펠링 과목만 시험을 쳤는데 새로운 과목으로 사이언스(science)가 추가돼 STAR(State Testing and Reporting) 테스트의 하나로 포함됩니다.
그러나 올해 성적(2003년 봄)은 전혀 걱정하지 않아도 됩니다. 왜냐하면 올해는 20문제만 나오고 5학년 학생들이 얼마나 과학 과목에 대해 알고 있는가, 20문제중 얼마나 맞게 대답하고 얼마나 틀리게 대답하는지 알아보기만 하고 학생 개인성적이나 학교 평균성적 또 학교 API(Academic Performance Index)에는 전혀 계산되지 않기 때문입니다.
1. 새로운 캘리포니아 표준 학력고사의 일부로 초등학생 과학시험은 SB(Senate Bill) 233의 통과로 의무화된 것으로 4학년 및 5학년 과학 스탠다즈(Science Content Standards)를 5학년 학생들이 잘 알고 있는가 테스팅 합니다.
4·5학년생들뿐만 아니라 유치원(K)에서 5학년의 모든 초등학교 학생들의 과학 지식이 요구됩니다. 2004년엔 과학시험 항목이 60개로 늘어나고 2005년 API 성적의 기초(baseline)로 사용될 것입니다.
2. 이때까지는 영어 독해와 수학을 중점으로 가르쳤고, 오픈 코트 리딩 프로그램(OCR)을 리딩 프로그램으로 사용하고 있는 학교나 교육구에서는 그 리딩 프로그램에 과학 테마(theme)가 통합되어 있지만 그것으로는 부족하고, 또 캘리포니아 과학 학습기준(California Science Standards)을 다 커버하지 못하므로 교사들이 일주일에 한번이라도 과학 학습기준에 맞게(align) 과학을 가르치도록 제안하고 있습니다.
3. 사이언스 어세스먼트(과학시험, Science Assessment)는 Physical Sciences(물리)가 30%, Life Sciences(생물)가 30%, Earth Sciences(지구과학)가 30%, 과학 프로세스(process)인 Investigation (탐구, 조사) and Experimentation (실험) 분야에 10% 시험이 나온다고 합니다.
4. 21세기에 탐구중심(inquiry-based) 과학 교과과정, 문제 해결력(problem-solving skill)이 있는 학생, 그리고 과학수업에서 무엇을 배우고 관찰(observation)했는지 학생들이 저널(journal)로 쓸 수 있도록 가르쳐야 됩니다.
5. 또 불룸(Bloom)의 높은 사고력(Bloom’s Taxonomy)인 분석(analysis), 종합(synthesis), 평가(evaluation)하는 힘을 강조해야 됩니다.
6. 영어를 잘 못하는 학생들은 영어교육과 학과목을 합친(content-based) 언어발달로
유치원과 1학년 나무와 동물들(trees and animals)
2학년 water cycle(물)
3학년 space(우주)
4학년 전기(electricity)와 자석(magnetism)
5학년 ecology
solar system
conservation 등의 개념을 English Language Development(ESL)에 포함해서 가르치면 됩니다.
▲학부모로서 해야 될 일
① 초등학교 학년을 막론하고 유치원부터 5학년 자녀를 가진 학부모들은 우선 초등학교 과학 학습기준(Science Standards)을 자녀가 다니는 학교에 가서 얻어서 공부하세요.
② 자녀의 교사가 과학 학습기준에 맞게 어떤 과학수업을 하고 있거나 앞으로 할 계획인지 알아보세요.
③ 주말에 도서관에 가서 각 학년별 학습기준에 맞는 책들을 자녀가 읽도록 도와주세요. 책방에 가서 과학에 대한 책들도 사주세요.
<3가 초등학교 교장>
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